به نام خدا
طرح درس روزانه جشنواره ( بر اساس IT و ICT)
|
مشخصات كلي
استان:مازندران
شهرستان:
آموزشگاه : |
پايه تحصيلي:
اول راهنمايي |
كتاب: رياضي
عنوان درس: زاويه
موضوع درس: نامگذاري زاويه و مقايسه دو زاويه
|
منابع: كتاب رياضي اول راهنمايي -كتاب معلم (راهنماي تدريس)-اسلايد آموزشي –انيميشن و... |
تاريخ اجرا: اسفند 1386
مدت جلسه: 35 دقيقه
تعداد صفحات: 4 صفحه
تهيه كننده: |
|
|
|
هدف كلي درس: دانش آموزان بتوانند دو زاويه را به روشهاي مختلف مقايسه و اندازه گيري كنند با كاربرد زاويه در زندگي آشنا شوند. |
سطوح حيطه هاي شناختي
|
|
هدفهاي جزيي |
هدفهاي رفتاري( دانستني –مهارتي) |
دانش |
درك و فهم |
كاربرد |
تجزيه و تحليل |
تركيب |
ارزشيابي |
|
دانش آموز زاويه را بشناسد |
دانش آموز زاويه را نام گذاري كرده و آنرا بخواند. |
|
|
× |
|
|
|
|
با استفاده از انطباق دو زاويه را مقايسه كند |
دانش آموز درك كند كه با طولاني تر شدن ضلع هاي زاويـه انـدازه اش بـزرگتر نمي شود. |
|
× |
|
|
|
|
|
دو زاويه متقابل به راس را تشخيص دهد |
دانش آموز علت تساوي دو زاويه متقابل به راس را بداند و با روابط رياضي نشان دهد |
|
|
|
× |
|
|
|
واحد اندازه گيري زاويه را بشناسد. |
با استفاده از نقاله زاويه هاي مختلف را اندازه بگيرد. |
|
|
× |
|
|
|
|
|
انواع زاويه ها ( راست –تند-باز-نيم صفحه) را تشخيص دهد. |
|
× |
|
|
|
|
|
|
با اندازه گيري زاويه هاي يك مثلث درك كند كه مجموع زاويه ها 180 درجه است. |
|
× |
× |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
هدفهاي رفتاري (نگرش)
1- دانش آموز براي ياد گيري درس زاويه با كمك رايانه كنجكاوي نشان دهد.
2- دانش آموز در نگهداري رايانه و برنامه هاي آموزشي دقت لازم را بكار ببرد.
3- دانش آموز با كاربرد زاويه در زندگي علاقه نشان دهد.
|
فعاليتهاي قبل از تدريس |
مراحل تدريس |
وسايل مورد نياز |
شيوه تدريس |
معلم |
دانش آموز |
زمان لازم |
|
الف-امور مقدماتي
سلام و احوالپرسي-با نام و ياد خدا-گراميداشت و بيان مناسب روز- حضور و غياب
توجه به وضعيت روحي و جسمي دانش آموزان مدل سازي كلاس (2 گروه 3 نفره يا 3 گروه 2 نفره) |
دفتر نمره كلاس
صندلي و رايانه |
|
× |
× |
3 دقيقه |
|
ب-ارزشيابي تشخيصي
- از دانش آموزان مي پرسم.
1- زاويه چيست؟
2-اجزاي يك زاويه را نام ببريد.
3-به چه چيزي نيمساز يك زاويه مي گوييم. |
رايانه
سي دي آموزشي
رايانه
سي دي آموزشي
رايانه
سي دي آموزشي |
Power point
اسلايد
پرسش و پاسخ |
× |
× |
5 دقيقه |
|
|
|
مراحل تدريس |
وسايل مورد نياز |
شيوه تدريس |
معلم |
دانش آموز |
زمان لازم |
|
آماده سازي و ايجاد انگيزه
1- نمايش اسلايد حركت گلوله بر روي سطح شيب دار و تاثير زاويه بر سرعت حركت گلوله
2- نمايش اسلايد ورزشكاران و تاثير زاويه بر روي حركت آنان |
رايانه
سي دي آموزشي
رايانه
سي دي آموزشي |
Power point
انيميشن مباحثه اي
Power point
انيميشن مباحثه اي |
×
× |
×
× |
2 دقيقه |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
رايانه سي دي آموزشي |
Power point
انيميشن و مباحثه اي |
× |
× |
17 دقيقه |
|
فعاليتهاي حين تدريس |
ارايه درس جديد.
تصاوير انيميشن و سي دي آموزشي و اسلايدهاي مربوط به زاويه توسط دانش آموزان مشاهده شود در ضمن مشاهده دانش آموزان در مورد هر تصوير تفكر و با هم مشورت مي كنند به كمك معلم به پرسشها پاسخ دهند.
|
|
فعاليتهاي بعد از تدريس |
جمع بندي
1- زاويه را به سه حالت نامگذاري مي كنيم.
2- با طولاني تر شدن ضلع هاي زاويه اندازه اش بزرگتر نمي شود.
3- دو زاويه متقابل به راس همواره برابرند.
4- واحد اندازه گيري زاويه درجه مي باشد.
5- زاويه را با نقاله اندازه مي گيرند.
6- انواع زاويه : تند ، قائمه ، باز ، نيم صفحه مي باشد. |
|
سخنراني و
Power point
|
× |
|
2 دقيقه |
|
|
ارزشيابي پاياني:
به چند سوال مطرح شده پاسخ داده شود. |
|
Power point
و اسلايد |
|
× |
3 دقيقه |
|
|
تعيين تكليف
1- حل تمرين صفحه 92 كتاب درسي
2- تحقيق از اينترنت در مورد زاويه ها
3- چند كاربرد زاويه در زندگي روزمره را بنويسد. |
|
|
|
× |
2 دقيقه |
